課程資訊
講師:
黃筱茵
總時數:
5 hr
報名費:
$3600
授課內容
和孩子一起讀繪本是記憶裡最美好的事。
讓孩子窩在你懷中,親暱的聆聽故事,
所有的紛擾似乎都被拋在腦後,
只剩下此刻沉靜的交流。
一起大手牽小手,
跳進的故事的異想世界。
讓孩子窩在你懷中,親暱的聆聽故事,
所有的紛擾似乎都被拋在腦後,
只剩下此刻沉靜的交流。
一起大手牽小手,
跳進的故事的異想世界。
第一堂 / 繪本與我
我是誰,
有什麼獨特的感受,
自我認識、自我認同,
向來是繪本最重要的主題之一,
這堂課將選讀幾則相關故事,
帶領參加的親子聊聊彼此喜歡些什麼,
進行小小的對話與交流。
有什麼獨特的感受,
自我認識、自我認同,
向來是繪本最重要的主題之一,
這堂課將選讀幾則相關故事,
帶領參加的親子聊聊彼此喜歡些什麼,
進行小小的對話與交流。
第二堂 / 我的情緒
每個人都有喜怒哀樂,
生氣時你都怎麼反應?
爸爸媽媽生氣時又會引發孩子什麼樣的感受呢?
這堂課將閱讀跟情緒有關的故事,
思考不同的表達將引發何種互動,
探究故事裡的情緒與色彩。
生氣時你都怎麼反應?
爸爸媽媽生氣時又會引發孩子什麼樣的感受呢?
這堂課將閱讀跟情緒有關的故事,
思考不同的表達將引發何種互動,
探究故事裡的情緒與色彩。
第三堂 / 繪本中的愛
我愛你,
我好愛你,
愛要說出口嗎?
不好意思說出來的愛又是什麼模樣?
這堂課將閱讀經典的繪本,
看這些故事如何說愛,
如何描繪出愛的奇妙色彩。
我好愛你,
愛要說出口嗎?
不好意思說出來的愛又是什麼模樣?
這堂課將閱讀經典的繪本,
看這些故事如何說愛,
如何描繪出愛的奇妙色彩。
第四堂 / 跳躍的邏輯
有些故事深受孩子們喜愛,
卻沒辦法被成人理解。
這些故事到底在說些什麼呢?
這堂課將閱讀充滿跳跳細胞的故事,
讓爸爸媽媽們感受一下,
什麼叫做故事中的宇宙彈力!
卻沒辦法被成人理解。
這些故事到底在說些什麼呢?
這堂課將閱讀充滿跳跳細胞的故事,
讓爸爸媽媽們感受一下,
什麼叫做故事中的宇宙彈力!
第五堂 / 線索的破解
繪本是讀圖的藝術,
閱讀圖像的能力關係到你對繪本理解的指數。
這堂課將破解繪本圖像的密碼,
看看無比神奇的繪本森林裡,
到底藏著什麼。
閱讀圖像的能力關係到你對繪本理解的指數。
這堂課將破解繪本圖像的密碼,
看看無比神奇的繪本森林裡,
到底藏著什麼。
第六堂 / 聖誕節的魔力
不同的聖誕故事各有各的魅力,
有的活潑可愛,
有的發人深省。
這堂課,
我們將一起賞讀聖誕故事,
分享這個滿溢著祝福的季節裡,
最溫暖可人的詩篇。
有的活潑可愛,
有的發人深省。
這堂課,
我們將一起賞讀聖誕故事,
分享這個滿溢著祝福的季節裡,
最溫暖可人的詩篇。
#此課程圖片僅為示意圖,不代表課程中所閱讀的所有繪本。
課表行程
日期
時間
地點
主題
講師
時數
第一堂 / 繪本與我
日期
2019-03-09 (六)
時間
10:00 - 10:50
地點
學學4F
主題
第一堂 / 繪本與我
講師
黃筱茵
時數
50 min
第二堂 / 我的情緒
日期
2019-03-16 (六)
時間
10:00 - 10:50
地點
學學4F
主題
第二堂 / 我的情緒
講師
黃筱茵
時數
50 min
第三堂 / 繪本中的愛
日期
2019-03-23 (六)
時間
10:00 - 10:50
地點
學學4F
主題
第三堂 / 繪本中的愛
講師
黃筱茵
時數
50 min
第四堂 / 跳躍的邏輯
日期
2019-03-30 (六)
時間
10:00 - 10:50
地點
學學4F
主題
第四堂 / 跳躍的邏輯
講師
黃筱茵
時數
50 min
第五堂 / 線索的破解
日期
2019-04-13 (六)
時間
10:00 - 10:50
地點
學學4F
主題
第五堂 / 線索的破解
講師
黃筱茵
時數
50 min
第六堂 / 聖誕節的魔力
日期
2019-04-20 (六)
時間
10:00 - 10:50
地點
學學4F
主題
第六堂 / 聖誕節的魔力
講師
黃筱茵
時數
50 min
講師
黃筱茵
兒童文學工作者
國立台灣師範大學英語研究所博士班〈文學組〉學分修畢,
曾獲師大文學獎學金。曾任編輯,翻譯過繪本與青少年小說等200餘冊,
擔任過文化部中小學生推薦優良課外讀物評審等,
為報章書本撰寫許多繪本及其他導讀文字,
主要可見於博客來OKAPI網路生活誌與各大媒體。
近兩年開始擔任講座,推廣繪本與青少年小說,
以及親子共讀的美好觀念。
FAQS
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https://www.xuexue.tw/cms_content.php?mid=33&lang=tw
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請問招生對象為何,是否需要家長陪同呢?適合 4 至 6 歲的小朋友,此為親子課程,須有家長陪同(至多一位),若有接近或超過規定的年齡的小朋友想參與,請來電客服詢問 02-87516898 分機 704 ,謝謝。
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