教室課程/城市空間
親子建築啟蒙教室｜Rem Koolhaas的狂譫想像遊戲場
Aug.10.2024(六)-Aug.10.2024(六)
跟隨普立茲克獎得主及風格派代表設計師的經典手法，讓我們與孩子一起動動手，在創造過程中啟蒙建築基本概念！
⎯⎯ Rem Koolhaas的狂譫想像遊戲場 ⎯⎯
看過被大眾戲稱為滷味三兄弟的臺北表演藝術中心嗎？
本課程將以台北表演藝術中心為始，深入建築師Rem Koolhaas（雷姆·庫哈斯）獨特的幾何量體設計概念。
透過設計遊戲場，帶領孩子了解身體活動跟幾何形體的關係，培養想像空間中的形體變化。
已結束報名
課程資訊
講師：
喜習建築教育
總時數：
2 hr
報名費：
$2250
＃因課程將會使用基本創作工具，如剪刀、尺⋯⋯限定已經會操作基本創作工具的4-8歲兒童及一名陪同成人參與。
＃費用已包含$600材料費。因材料需事先預訂，報名至 08/03(六) 止，歡迎儘早報名。
＃費用已包含$600材料費。因材料需事先預訂，報名至 08/03(六) 止，歡迎儘早報名。
授課內容
動動手，在立體空間的創造過程中啟蒙建築基本概念。
跟隨普立茲克獎得主及風格派代表設計師，一起發現空間的多元面貌。
模擬名建築師的經典手法，讓我們與孩子一起結合自己的生活經驗重新詮釋，發揮創意。
小小建築師就在我家!!!
本系列課程包含三位著名建築師主題：
A. 妹島和世的輕透迷宮
B. Rem Koolhaas的狂譫想像遊戲場
C.Gerrit Thomas Rietveld的風格派家屋
輕鬆有趣的活動、由淺入深的引導，兼具科學與美學的跨領域學習，建築教育玩中學！
＃系列課程組合優惠，請點擊此處【親子建築啟蒙教室｜課程優惠組合】前往報名。
跟隨普立茲克獎得主及風格派代表設計師，一起發現空間的多元面貌。
模擬名建築師的經典手法，讓我們與孩子一起結合自己的生活經驗重新詮釋，發揮創意。
小小建築師就在我家!!!
本系列課程包含三位著名建築師主題：
A. 妹島和世的輕透迷宮
B. Rem Koolhaas的狂譫想像遊戲場
C.Gerrit Thomas Rietveld的風格派家屋
輕鬆有趣的活動、由淺入深的引導，兼具科學與美學的跨領域學習，建築教育玩中學！
＃系列課程組合優惠，請點擊此處【親子建築啟蒙教室｜課程優惠組合】前往報名。
▶ 課程二｜Rem Koolhaas的狂譫想像遊戲場
看過被大眾戲稱為滷味三兄弟的臺北表演藝術中心嗎？
本課程將以台北表演藝術中心為始，
深入建築師Rem Koolhaas（雷姆·庫哈斯）獨特的幾何量體設計概念。
透過設計遊戲場，
帶領孩子了解身體活動跟幾何形體的關係，
培養想像空間中的形體變化。
本課程將以台北表演藝術中心為始，
深入建築師Rem Koolhaas（雷姆·庫哈斯）獨特的幾何量體設計概念。
透過設計遊戲場，
帶領孩子了解身體活動跟幾何形體的關係，
培養想像空間中的形體變化。
｜關於Rem Koolhaas與OMA｜
Rem Koolhaas（雷姆·庫哈斯）在成為建築師之前，曾擔任記者和電影劇作家，他的多元背景豐富了他對建築的獨特視角。
Koolhaas認為建築不應該局限於傳統的定義，而是可以超越既有的形式。
因此他的建築概念專注於探索城市空間中的多樣性，著作《譫狂紐約》中對於曼哈頓理想形象的重新構思即是最好的驗證，此著作直至今日仍蔚為經典。
而Koolhaas 在2000年榮獲建築界最高榮譽 — 普立茲克獎，他對建築界的重要貢獻不言可喻。
1975年，Koolhaas 與合夥人共同創立了OMA（Office for Metropolitan Architecture, 大都會建築辦公室）。
OMA 不僅僅是一個建築事務所，更是一個回應大都會需求的生態系統。
他們的作品包括著名的北京中央電視台總部大樓和西雅圖中央圖書館等。
OMA 的工作方法與其名稱一樣，總是回應城市的變遷，
致力於創造充滿生命力的建築，彰顯建築的社會性和可塑性。
Koolhaas認為建築不應該局限於傳統的定義，而是可以超越既有的形式。
因此他的建築概念專注於探索城市空間中的多樣性，著作《譫狂紐約》中對於曼哈頓理想形象的重新構思即是最好的驗證，此著作直至今日仍蔚為經典。
而Koolhaas 在2000年榮獲建築界最高榮譽 — 普立茲克獎，他對建築界的重要貢獻不言可喻。
1975年，Koolhaas 與合夥人共同創立了OMA（Office for Metropolitan Architecture, 大都會建築辦公室）。
OMA 不僅僅是一個建築事務所，更是一個回應大都會需求的生態系統。
他們的作品包括著名的北京中央電視台總部大樓和西雅圖中央圖書館等。
OMA 的工作方法與其名稱一樣，總是回應城市的變遷，
致力於創造充滿生命力的建築，彰顯建築的社會性和可塑性。
｜教學重點｜
⊿ 認識Koolhaas建築設計理念
⊿ 空間外型與使用活動的關聯與設計邏輯
⊿ 遊樂場設計與使用者的關係
⊿ 觀察不同媒材的特性，透過剪、折、黏、貼等技巧塑形
⊿ 分享與討論
⊿ 空間外型與使用活動的關聯與設計邏輯
⊿ 遊樂場設計與使用者的關係
⊿ 觀察不同媒材的特性，透過剪、折、黏、貼等技巧塑形
⊿ 分享與討論
｜為什麼我們需要兒童建築教育？｜
建築學本質上是跨學科(interdisciplinary)的學域，
內容涵蓋了設計和建造一棟建築物，
並整合所有相關之工程技術與人文藝術。
完成建築創作，
需要具備對實體環境的觀察力、
對抽象概念的思考力、
與真正解決問題的實踐力，
而這些正是21世紀孩童最需要的能力。
以建築學專業為基礎，
兒童建築教育將之重新調整成適合孩子的課程。
課程核心為兼顧科學與美學的「跨界」學習：
兼具機能與感受的「觀察」力，
既能推理也能設計的「思考」力，
習慣提出與解決問題的「實踐」力。
有別於傳統背誦式學習，
專業的兒童建築教育提供機會和空間讓孩子 「思考」、「實踐」。
在沒有既定標準的創作過程中，
孩子可透過自我思考，運⽤已有的知識去發揮、創作。
這種⾃我發掘的學習模式，可逐步提升孩子的獨立思考和批判能力，
並提⾼學習興趣、動機、成效。
內容涵蓋了設計和建造一棟建築物，
並整合所有相關之工程技術與人文藝術。
完成建築創作，
需要具備對實體環境的觀察力、
對抽象概念的思考力、
與真正解決問題的實踐力，
而這些正是21世紀孩童最需要的能力。
以建築學專業為基礎，
兒童建築教育將之重新調整成適合孩子的課程。
課程核心為兼顧科學與美學的「跨界」學習：
兼具機能與感受的「觀察」力，
既能推理也能設計的「思考」力，
習慣提出與解決問題的「實踐」力。
有別於傳統背誦式學習，
專業的兒童建築教育提供機會和空間讓孩子 「思考」、「實踐」。
在沒有既定標準的創作過程中，
孩子可透過自我思考，運⽤已有的知識去發揮、創作。
這種⾃我發掘的學習模式，可逐步提升孩子的獨立思考和批判能力，
並提⾼學習興趣、動機、成效。
※本課程內容受著作權法保護，並涉及學員隱私，課程內提供的所有資源僅限報名學員個人使用，敬請參與學員留意。
課表行程
日期
時間
地點
主題
講師
時數
親子建築啟蒙教室｜Rem Koolhaas的狂譫想像遊戲場
日期
2024-08-10 (六)
時間
13:00 - 15:00
地點
學學4D
主題
親子建築啟蒙教室｜Rem Koolhaas的狂譫想像遊戲場
講師
喜習建築教育
時數
2 hr
講師
喜習建築教育
跨領域學習/兒童建築教學專家
喜習建築教育著重在培養孩子的批判性思維、解決問題的意願與能力，相信每個孩子都該是獨一無二的學習主體。透過互動式的提問討論，主題式教學的課程設計，創意與實作的火花激盪，帶領孩子尋找自我、培養思辨、解決問題。結合跨界、觀察、思考、實踐等多樣核心概念、絕不存在標準答案的創作，是喜習建築教育深信能給予孩子最美好、最豐富的學習可能。
FAQS
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請問如何辦理退課呢?⊿ 如因個人因素無法參與課程者，請參閱「會員制度與權益」：
https://www.xuexue.tw/cms_content.php?mid=33&lang=tw
⊿ 手作課程及包含材料費課程經報名完成付款後，若需退費將比照退課辦法，並依照課程頁面教材說明扣除老師已代訂之材料費用，才為退還之報名費用。
⊿ 08/04(含)後申請退費者，需扣除辦理退課之手續費外，因課程材料已先預訂，故學費還需再扣除材料費$600元，學員則可將材料領回，無附製作指南，不包含共用材料。
⊿ 如因學學或其他氣候因素而無法參與課程者，無論天數，將可全額申請退費。 -
我已經完成報名及付款了，接下來會收到什麼通知呢?我們將於課程開課日前三天以email發送開課通知，請務必留意收信。如未收到信件，請優先至垃圾信件匣搜尋或主動來電客服中心02.87516898分機704詢問。
建議您可將學學客服信箱 cs@xuexue.com.tw 設定成聯絡人避免訊息遺漏。
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請問上課是否有特別需要注意的事項呢?⊿ 為尊重智慧財產權，請留意課程進行時無法錄音、錄影。
⊿ 因課程將會使用基本創作工具，如剪刀、尺⋯⋯建議已經會操作基本創作工具的4-8歲兒童及一名陪同成人參與。 -
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